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20 Rúbricas para Evaluar los Aprendizajes


PROCESOS PEDAGÓGICOS CAPACITACION NOMBRAMIENTO

Son muchos los factores que determinan la violencia en la escuela. Entre ellos figuran las distintas concepciones culturales de la violencia, los factores socioeconómicos, la vida familiar de los estudiantes y el entorno externo de la escuela. Por ejemplo, pueden existir grandes disparidades entre las culturas y las sociedades en la definición de lo que constituye un acto o entorno violento. Independientemente del contexto cultural o socioeconómico de la escuela, la violencia puede ser tanto física como psicológica.

En el Informe mundial sobre la violencia contra los niños1 se definen las principales formas de violencia tales como: 

el castigo físico y psicológico; el acoso; la violencia sexual y por razones de género; la violencia externa: las consecuencias de las bandas, las situaciones
de conflicto, las armas y las peleas.

En la sección siguiente se describen estas cuatro formas de violencia en la escuela y sus correspondientes consecuencias para la educación.

PONER FIN A LA VIOLENCIA EN LA ESCUELA (GUIA PARA LOS DOCENTES)

COMO PRECISAR UN DESEMPEÑO DE 1º AL 6º PRIMARIA ¿CÓMO PRECISAR UN DESEMPEÑO?


COMO PRECISAR UN DESEMPEÑO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ENFOQUES Y PROCESOS POR AREA

Enfoques y procesos por áreas. Matemática, Comunicación, Personal Social, Ciencia y Ambiente


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ENFOQUES Y PROCESOS POR AREA

Currículo nacional primera parte



                                       

Curriculo nacional 1era parte

BUENA PRACTICA PEDAGÓGICA EN HABILIDADES COMUNICATIVAS


BUENA PRACTICA PEDAGÓGICA EN HABILIDADES COMUNICATIVAS

 Comprensión de Textos  para el Ejercicio Directivo


INSTRUCCIONES PARA RESPONDER. Marco de Buen Desempeño Docente
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Comprensión de Textos para el Ejercicio Directivo

MODELO DE PLAN  DE SUPERVISIÓN A DOCENTES DE AULA



MODELO DE PLAN DE SUPERVISIÓN A DOCENTES DE AULA

Donde me toca dar mi examen de nombramiento



Concursos dirigidos a los profesionales de la educación que no se encuentran en la Carrera Pública Magisterial y que desean desarrollar la función docente en alguna de las Instituciones Educativas de Educación Básica del sector público.
Esta convocatoria determinará el ingreso a la Carrera Pública Magisterial y el cuadro de méritos para el proceso de contratación docente del 2018 y 2019.
Consulte su Centro de Evaluación para rendir la Prueba Única Nacional. AQUI

Donde me toca dar mi examen de nombramiento

GUÍA PARA COMPRENDER LAS ÚLTIMAS EVALUACIONES DEL MINEDU
TIPO DE PREGUNTAS DE LOS EXAMENES PARA DOCENTES



GUÍA PARA COMPRENDER LAS ÚLTIMAS EVALUACIONES DEL MINEDU
TIPO DE PREGUNTAS DE LOS EXAMENES PARA DOCENTES.

 Este documento es publicado por  Dr. Francisco VÁSQUEZ CARRILLO.
                                                        
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GUÍA PARA COMPRENDER LAS ÚLTIMAS EVALUACIONES DEL MINEDU TIPO DE PREGUNTAS DE LOS EXAMENES PARA DOCENTES

SIAGIE 2017 Configuraciones Generales (TUTORIAL)



SIAGIE 2017 Configuraciones Generales (TUTORIAL)

Matriz de fortalezas en la incorporación de las TIC en la institución educativa  e ideas para mejorar
1. Gestión y planificación de TIC
2. Las TIC y el desarrollo curricular
3. Desarrollo profesional de los docentes
4. Cultura digital
5. Recursos e infraestructura TIC
6. Institución escolar y comunidad


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Matriz de fortalezas en la incorporación de las TIC en la institución educativa e ideas para mejorar


Tecnicas para el Manejo de las Malas Disciplinasen el Aula y Conductas Adaptativas



Tecnicas para el Manejo de las Malas Disciplinasen el Aula y Conductas Adaptativas

CÓMO LOGRAR LA DISCIPLINA EN EL AULA




                                                  

CÓMO LOGRAR LA DISCIPLINA EN EL AULA


SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 1, 2, 3, 4, 5  EDUCACIÓN SECUNDARIA (en formato word)



Sesiones para aplicar en la intervención curricular sobre la emergencia de desastres naturales. Le pedimos compartir con vuestros colegas, maestros, docentes.
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SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 1, 2, 3, 4, 5 EDUCACIÓN SECUNDARIA (en formato word)

Juegos para apoyar a niños inquietos o hiperactivos




Juegos para apoyar a niños inquietos o hiperactivos en el aula

Buena Práctica Pedagógica Inicial 3 años




Buena Práctica Pedagógica Inicial


CAPACITACION DOCENTE :PLANIFICACION CURRICULAR


CAPACITACION DOCENTE :PLANIFICACION CURRICULAR


SIMULACROS DE EXÁMENES DOCENTE, CON 742                       CASOS PEDAGÓGICOS
Este material es una recopilación de simulacros y cuestionarios de capacitaciones docentes contiene 743 preguntas sobre....


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SIMULACROS DE EXÁMENES DOCENTE, CON 742 CASOS PEDAGÓGICOS.

PRIMER TEMARIO RESUELTO CORREGIDO PARA LAS EVALUACIONES DEL MINEDU.(TEORIAS Y PROCESOS PEDAGOGICOS)

Material para afrontar las diversas evaluaciones que propone el MED. 

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PRIMER TEMARIO RESUELTO CORREGIDO PARA LAS EVALUACIONES DEL MINEDU

PLANIFICACIÓN CURRICULAR 2017 



Resumen Completo sobre  las ideas generadoras
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PLANIFICACION CURRICULAR 2017 PARA DESCARGAR

MATERIAL COMPLETO PARA LA EVALUACIÓN DOCENTE
Mas de 26 ARCHIVOS con los Acuerdos, cuadernillos , evaluaciones,guías de estudio, competencias,  instrumentos para la evaluación ect.



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MATERIAL COMPLETO PARA LA EVALUACIÓN DOCENTE

Temblor en Tacna de 3.9 Grados (Hoy Lunes 15 Mayo 2017) Sismo EPICENTRO Locumba 

Sismo de 3.9 grados de magnitud remeció el departamento de Tacna: Epicentro se localizó a 64 kilómetros al sur de Locumba.

Un sismo de 3.9 grados de magnitud en la escala de Richter se registró esta madrugada en el departamento de Tacna, reportó el Instituto Geofísico del Perú (IGP).


El movimiento telúrico ocurrió al promediar las 03:10 horas (UTC 08:10), y su epicentro se localizó a 64 kilómetros al sur de la ciudad de Locumba, con una profundidad de 81 kilómetros.

Las autoridades de Defensa Civil no han reportado hasta el momento daños personales ni materiales.

Temblor en Tacna de 3.9 Grados

Maestros de todas las escalas rendirán examen de ascenso a nivel nacional (Prueba Única Nacional 10 Setiembre)


Se espera la participación de más de 180 mil profesores nombrados. Por primera vez se dará esta oportunidad: El próximo 10 de setiembre, fecha en la que se realizará el Concurso Público para Ascenso en la Carrera Pública Magisterial, por primera vez podrán participar los profesores de todas las escalas e, incluso, podrán llegar a la sétima. Así lo informó la directora de Evaluación Docente del Ministerio de Educación, Giuliana Espinosa, quien agregó que esto será posible gracias a la modificación de la ley que reduce el tiempo de permanencia que un docente tiene en cada escala.


Debido a ello, se espera que la participación de profesores postulantes sea masiva.
"Calculamos que podrían presentarse 180 mil postulantes ahora que ya podrán participar los docentes de todas las escalas", dijo la funcionaria.

Según la ley modificada, para que un profesor pueda ascender, el tiempo de permanencia requerido es de dos años en la primera y segunda escala y de tres, de la tercera a la sexta. Antes, el tiempo requerido en la primera era de tres y en la segunda de cuatro.

En el caso específico del ascenso a la sétima escala, los postulantes deben contar con el grado de maestría.

Hasta el 20 de mayo estarán abiertas las inscripciones para participar en este concurso.

Maestros de todas las escalas rendirán examen de ascenso a nivel nacional

COMPRENSION DE TEXTOS PEDAGÓGICOS TEXTO EXPOSITIVO CONTINUO


datos importantes atomar en cuenta en el examen para Concurso de Contrato de Docentes. 
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COMPRENSION DE TEXTOS PEDAGÓGICOS TEXTO EXPOSITIVO CONTINUO


Simulacro de Preparación Docente Nombramiento 2017. 

SIMULACRO PARA EXAMEN DE NOMBRAMIENTO 2017

CURSO VIRTUAL CAPACITACIÓN DOCENTE




CURSO VIRTUAL PARA EL EXAMEN DEL NOMBRAMIENTO 2017


Casos para Ascenso de Nivel Resuelto 2016. 

CONOCIMIENTOS DEL ESTUDIANTE Y DIDÁCTICA.Esperemos sea de gran ayuda.

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Casos para Ascenso de Nivel Resuelto 2017


¿Qué son los enfoques transversales? 

Los enfoques transversales aportan concepciones importantes sobre las personas, su relación con los demás, con el entorno y con el espacio común y se traducen en formas específicas de actuar, que constituyen valores y actitudes que tanto estudiantes, maestros y autoridades, deben esforzarse por demostrar en la dinámica diaria de la escuela. Estas formas de actuar – empatía, solidaridad, respeto, honestidad, entre otros- se traducen siempre en actitudes y en comportamientos observables. Cuando decimos que los valores inducen actitudes, es porque predisponen a las personas a responder de una cierta manera a determinadas situaciones, a partir de premisas libremente aceptadas. Son los enfoques transversales los que aportan esas premisas, es decir, perspectivas, concepciones del mundo y de las personas en determinados
ámbitos de la vida social.

                              

¿Qué son los enfoques transversales? - Currículo Nacional 2017

CASUÍSTICA; UNA BREVE EXPLICACIÓN TEÓRICA
TEMA:  Constructivismo y socioconstructivismo

DESCARGAR: CASUÍSTICA; UNA BREVE EXPLICACIÓN TEÓRICA

CASUÍSTICA; UNA BREVE EXPLICACIÓN TEÓRICA



163 preguntas simulacro examen de nombramiento con claves. Esperemos se ade gran ayuda. Les pedimos compartir los enlaces en sus redes sociales.

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163 preguntas simulacro examen de nombramiento con claves



I temario resuelto para evaluación del minedu 2017 con claves TEORÍAS Y PROCESOS PEDAGÓGICOS, CONTEXTO PEDAGÓGICO ACTUAL. Les pedimos compartir los enlaces en sus redes sociales.


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I Temario resuelto para evaluación del MINEDU 2017 con claves

LIBRO: LOS DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN EL SIGLO XXI. 
SÍNTESIS: La educación básica del siglo XXI se apoya en dos grandes pilares: aprender a aprender y aprender a vivir juntos. Para comprender las razones que justifican estos pilares de la educación es necesario analizar la dinámica del nuevo capitalismo, así como los objetivos de construcción de una sociedad más justa. Dichos pilares son la base de transformaciones importantes en la educación básica, que afectan tanto a los contenidos curriculares, la formación y el desempeño docente como a la organización institucional de la actividad escolar. Para ello, se postula una mirada pedagógica basada en el objetivo de superar el determinismo social de los resultados de aprendizaje, que domina la educación básica de nuestra región.

Palabras clave: educación básica; dimensión institucional de la educación; proceso de enseñanza-aprendizaje; transformación educativa, brecha educativa. 

LOS DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN EL SIGLO XXI


https://drive.google.com/file/d/0B1aqUMYKBq8UMEVQVUJqV0djOWs/view?usp=sharing

LOS DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN EL SIGLO XXI


SIMULACRO DOCENTE 2017

Discurso por el dia de la madre:


SEÑORA DIRECTORA, SEÑORAS Y SEÑORITAS PROFESORAS, AUXILIARES DE EDUCACIÓN . PERSONAL COMPLEMENTARIO, PADRES, NIÑOS Y MADRES DE FAMILIAEs para mí un alto honor tener bajo mi responsabilidad saludar en representación de toda la institución a un ser UNICO, MARAVILLOSO y exclusivo : “LA MADRE”.

Madre palabra santa, madre palabra de amor, de entrega, de lucha , de amiga, de consejera, madre la que está siempre en las buenas y en las menos buenas, pero... siempre.

La madre de hoy tiene un doble reto en la sociedad "madre trabajadora "; ya que no solamente se dedica a su trabajo en el cumplimiento de su deber, sino que adicionalmente está en el empeño de sacar su hogar, de sacar su familia, de sacar a sus hijos adelante.

Todas ustedes que son madres y que son madres trabajadoras viven este hermoso minuto en sus vidas y por eso hoy queremos hacer público nuestro reconocimiento. El ejemplo que dan es el modelo que han de seguir sus hijos.

Por otro lado sabemos por ustedes que el trabajo es uno de los mejores instrumentos que disponemos todos los seres humanos, para realizarnos como personas y para manifestar operativamente nuestra necesidad y nuestra obligación de servir a los demás.

Ustedes dan ejemplo diario del significado y la importancia de trabajar, para construir y al hacerlo benefician a toda la sociedad.

Los niños vienen desarrollando la unidad "Soy parte de una familia que valora y cuida su hábitat" y, dentro de la misma hemos abordado el tema y el papel de las madres : Compartiendo experiencias, averiguando y describiendo características de nuestras madres entre todos.



Paralelamente hemos ido practicando diversos bailes, poesías, cantos, con mucho cariño y amor, para presentarles hoy y así dejar un recuerdo inolvidable que nos motive a vivir homenajeándolas día a día.

Damos inicio a la actividad pidiéndoles esa paciencia, esa sabiduría a flor de piel para tener en cuenta que algunos niños bailarán sin parar, otros pararan un poco, otros no lo harán , pero la intención es darles en esta actividad el mejor mensaje de amor.

Si hoy no se pudo aun vienen más actuaciones, poco a poco, juntos todos lo lograremos.

¡ FELIZ DIA MADRES TRABAJADORAS¡

DISCURSO POR EL DIA DE LA MADRE

Decoraciones para el dia de la madre:














DECORACIONES POR EL DIA DE LA MADRE